第8章 拿个奖回来 (1/3)

次日，高三（7）班的早自习。

窗外晨光熹微，教室里却早已是书声琅琅。

大部分同学都在大声背诵着英语单词或者古诗文，试图用音量战胜困意。

而在最后一排的“风景区专座”，林允宁却像是进入了另一个次元。

他面前的课桌上，摊开着一本崭新的《五年高考三年模拟·数学》，已经被他翻到了函数章节的最后一页。

他落笔如飞，草稿纸一张接着一张，解题步骤简洁而暴力，充满了理性的美感。

“宁哥，你这一大早的，磕兴奋剂了？”

同桌宋子阳看得目瞪口呆，压低声音吐槽，“你这刷题速度，比我妈饭店里颠勺都快！”

前排的赵宇轩，从书本的缝隙里，用眼角的余光瞥着这一切。

他的眼神阴晴不定。

装模作样！

哗众取宠！

他就不信，一个学渣，几天就能变成学神？

肯定是找了什么野路子，想在苏雨薇面前挽回自己的形象！

而学习委员秦雅，则不时回头，看着那个奋笔疾书的背影，眼神复杂。

有好奇，有不解，更多的，是一种被同龄人拉开巨大差距的不甘。

但林允宁的思绪，早已不在此处。

昨晚那句“我会去陪你”，不是一句冲动的骚话。

他的脑海中闪过那张阳光明媚的黑白照片，瞬间的刺痛让他握笔的手指猛地一紧。

不！

这一世，他要亲手将那张照片，重新染上绚烂的色彩！

为此，他需要资源，需要话语权，需要能自由穿梭国界的资格。

而眼下，以最快的速度杀出重围，就是这盘大棋的第一步。

至于什么科学的乐趣，以后再慢慢再去寻找吧。

昨夜，他耗尽了一百多小时模拟时长，已将【函数概念与基本初等函数】、【三角函数与平面向量】两个模块，提升到了lv.2范式掌握。

此刻的他，正是在利用这两个新掌握的“技能”，以一种近乎掠夺的姿态，疯狂汲取着《五三》这本“经验书”里的养分。

为冲击最后两个模块，积攒着宝贵的时长。

【你完成了五十道高考真题，难度系数：1.1，综合评价：a，获得模拟时长：40小时！】

【……】

当早自习的下课铃响起时，林允宁手中的笔也恰好停下。

他疲惫地靠在椅背上，意识沉入那片幽蓝色的光幕。

面板上，【模拟时长储备】已经重新回到了150小时以上。

足够了！

林允宁单手撑着下巴，看似在闭目养神，实则意识早已沉入那片幽蓝色的光幕之中，意念飞速下达指令。

“系统，将150小时模拟时长，注入所有未达lv.2的高中数学模块！”

【模拟器启动，注入模拟时长：150小时！】

【第50小时，你以‘函数思想’为中央处理器，将‘解析几何’的代数运算与‘平面向量’的几何直观进行底层数据互通，构建了‘形与数’的统一处理模型。】

【第110小时，你将‘数列’的离散思想与‘函数’的连续思想进行类比，成功用‘极限’的视角重新定义了数列求和，思维层级发生跃迁。】

【第150小时，所有高中数学知识不再是孤立的模块，而是融合成了一个动态的、可任意调用接口的‘数学工具箱’。面对任何综合性难题，你都能瞬间构建出最优的解题路径。】

【关联模块已全部提升至lv.2，合并为新知识模块【高中数学】！】

【模拟结束。】