第122节（第6051-6100行） (122/323)

六点多吃早饭，然后七点到校上早课,

十二点下课吃午饭，然后回教室午休，下午一点十分上课,

六点下课，吃饭闲逛半个小时，回教室晚自习,

高一到八点,

高二到九点半,

高三到十点半

听起来是不是特别累,

但是当时真的觉得太美好了,

和闺蜜坐前后桌，和喜欢的男生坐同桌，旁边坐一个我的发小一个男生好朋友,

周围还有一群好朋友,

每天一起学习一起进步,

因为睡觉时间少，所以上课轮流补觉，下课讲题，晚上自习作业写完就可以随意支配，一起聊聊天八卦八卦，晚上的时间和朋友一起散步无拘无束。

上课的时候会有时接梗全班一起哄堂大笑，一个班的同学打打闹闹。

有的时候，相遇不一定有结局但一定有意义。

高三睡眠不足，早自习昏昏沉沉的做数学题，做到最后一道大题时，发现卷子上有根头发，然后明苒就用手去抓那跟头发，大概十来次，无果，百思不解之际，她求助李致言，他用智障的眼神说到“这不是抛物线吗…”

高中除了让明苒变成了一个更加明事理会分辨的人，还收获了会让每天都变得开心的帅气男朋友一枚。

那天晚上，她给自己写了封信，

明苒：

又走过了一年的春夏秋冬，走过了得失并存不断成长，走过了跌宕起伏反复沉淀，痛苦与快乐并存，可能最后我们所有人都会过上周而复始的模式化人生逼着我们“看

清这个世界然后爱它”，但你要始终清楚的记得做你自己、爱你自己；我也想祝福你即使在夜晚也无烦恼琐碎想祝福你能够多享受月色如银的时光。陈粒说过“不赶什么浪潮也不什么船我自已有海”那就是希望我们有明确的爱做自己想做的事，要站在太阳下大声无愧地称赞自己。

所以啊走很远的路然后去爱很多人也被很多人爱。愿我在这寡淡的世上深清地活的这世界虽然有许多不公与贪婪但总还有事物散发着光

，而这些美好的事物值得我好好努力向

它们奔赴，只希望我继续兴致盎然地与世界交手一直在开满鲜花的路上前行同时也要幸福充盈。

最后也想一定要和自己喜欢的人在一起，不将就不委屈。

希望以后的自己无论什么时候看到这封信都会不后悔自己所做的，觉得所做的是值得的。

明苒写这个的时候是趁着李致言在她旁边睡觉的时候写的。

写到喜欢的人的时候，她眼底柔光藏在不住，看向身旁的少年。

这些日子他一直陪着她，焦躁的时候给她安慰，得意的时候给她鼓励。

很多时候很困的，但他老是不给明苒睡觉，她一趴下来睡觉，他就喜欢玩她的头发，摸她的头，掐她脸。有时候明苒会因为他搞她，然后就跟他生气，他看我生气就会过来哄她，然后很霸道的跟我讲，你不准生气。

冬天的时候冷，我们还会把手伸到对方的脖子那里暖手，下课的时候一起听歌戴他的耳机，他那个耳机实在太不好带了，所以每次他都会帮明苒带。

不出意外的话，他是她青春里最炽热的章程。

有他，

真的很好。

我把月色揉进纸张里，只为一览月色的美，也想一直沉溺下去。

报名高考那天，也是李致言陪着明苒一起。

一起打打闹闹的那一群人，叽叽喳喳的从四楼往微机室里走，看着楼下高二的学习故意阴阳怪气的说呦上课呐我们就不用，然后走到微机室里以防抢不到板凳还故意的跑两步，等到气喘吁吁的爬到微机室里，找到座位就很开心。

然后按照老师的指导一步步的报名，虽然非常紧张但是嘴也没停，一会儿这个人说一句，那个从哪弄出来的啊我怎么找不到;一会儿又说帮我检查一下我填的对不对啊。

讲台上老师还在不停地催促，弄好了就可以回去了一会儿还有下

一个班来。

然后又这个等那个一路嘻嘻哈哈的回到教室。从窗口瞥见讲台上的任课老师，然后喊声报告蹑手蹑脚的走到自己的位置上，打开习题拿上笔，假装在刷题心里却还不停想着有没有写错。

回到班级的时候明苒抿了抿唇，好干。

从书包里翻来翻去就是没找到，“奇怪，唇膏呢”

李致言在旁边杵了她一下问，“怎么了?

“没事，找着啦。”明苒捏着那圆柱体冲他晃了晃对着镜子涂上，嗯…舒服多了

而后拿着卷子问他，“这题是选C吧?”

他淡淡瞥了眼，手指点了点个单词“人名是第二人称?笨不笨。”

实际上刚刚明苒才不是想问这个，嘟囔着狡辩，“怎么不是

他被气笑了，“那你，是第几人称?

“二啊，我喜欢你，就是第一人称喜欢第二人称。”明苒撩他。

李致言垂下眼，意味深长的看着她：“的确，你是第二人称”