第137节（第6801-6850行） (137/203)

从前是暗地里搞，后来觉得没必要，

直接放开手脚。

俗话说有竞争才会出成绩，

前几年，

鹬蚌相争，教育局坐等渔翁得利，但两所学校的气焰太旺盛，

最后总是把教育局也拉下水，大家乱成一锅粥。

后来教育局吃一堑，长一智，主动当起了和事佬，

以免事态进一步激化。

有了第三方的平衡，行知中学和师大附中的明争暗斗才有所收敛，但从未消停。

授校长传达，姜老师说这次公开课比赛很重要，后面的三节自习课，她抓紧安排了公开课的课程内容和流程，连课间的休息时间也被占用。

无缝衔接的课程，简宁几度开口，想和坐在自己右侧的陶江解释，但见他从始至终很认真地看黑板记笔记，想了想，没打扰他。

放学的铃声响了，姜老师吩咐学生好好复习，展现出他们的真实实力。

简宁终于逮住空，拿笔戳了戳陶江的胳膊，像个没事人似的，说：“走吧，一起回家。”

陶江看了她一眼：“好。”

两个人刚到教室门口，简宁就瞧见吴勉逆着人群朝她跑来，吴勉特地来提醒她别忘了回九班打扫卫生。

简宁倒吸一口冷气，突然想起晚上今晚还得打扫教室，她匆忙和陶江道别，有话下次再说。

身后的陶江，等她的话还未说出，就见简宁和吴勉并肩下楼去了，他的神情凝重，眸色深了又深，如浓墨化开。

二人回了九班，班里同学都放学离开了，只留下第七小组的组员在打扫卫生，扫地的彭晓梦瞧见吴勉身后的简宁，眨巴着眼睛，调侃他：“大班长，可以啊。”

简宁没听懂，问了句什么可以。

吴勉回头，神色有些不自然，说：“噢，没什么，她说我值日干得不错。”

看简宁不信，他又扯开话题：“你把黑板擦完，就能撤了。”

简宁狐疑在两个人之间看了一圈，从讲台上拿起板擦，把黑板上仅有的两排数字擦掉。

吴勉大费周折地把她从竞赛班叫回来，只为了让她擦这几个数字.？

简宁觉得有些蹊跷，以为吴勉和彭晓梦在玩整蛊，但两个人后面又表现得很正常，除了偶尔传来的咳咳声，没什么异样，如果非要说有什么奇怪的地方，那就是在简宁回头的时候，他们的咳咳声会立马停住。

问他们是不是有什么事，两个人又和她打马虎眼，更让简宁一头雾水。

-

公开课的比赛时间定在周五上午，上课地点在教学楼六层的阶梯教室里。

物竞一班的同学们，连到场时间都不愿输给师大附中，预备铃响过，行知中学的同学们已经全部入座。

阶梯教室可容纳200人，左侧的区域是行知中学，右侧是师大附中。

前面空出来的几排留给打分的评委，后排和过道坐满旁听的老师们。

师大附中的代表队在铃声过后，也跟着带队老师走进教室。

他们的校服和行知中学不同，红白相间的校服上衣，黑色校服裤，看起来特别喜庆，听说师大附中的校长对红色情有独钟，校园里的教学楼全是用红砖石砌的。

这次公开课比赛，姜老师特地给他们安排了座位，表面看起来平平无奇，其实内里大有学问。

先是把平时上课的积极分子分散开，又把爱回答问题的同学放在座位边缘，方便上台答题。

当然，君子有所为有所不为，姜老师作为一名有师德的教师，没提前演练过课程内容，也没有把题泄露给学生们。

因此，整节课下来，物竞一班的同学们表现得非常自然，也因为这群学生想为学校争光，回答问题比平常更踊跃，举起的手又直又高。

连一般不怎么举手的简宁也被鼓舞，试探性地举起手，但她却在心底默念，自己就是撑场面，姜老师别真叫她。

要不说简宁常夸自己是天选之人，怕什么来什么。

一排排学生中，姜老师一眼就相中了简宁的长手：“来，简宁，你来回答。”

……

刚才。简宁光顾着观察师大附中的同学，再回过神来，发现已经跟不上进度，听得她云里雾里，哪还知道什么答案，她连讲哪道题都不知道。

简宁慢吞吞地站起来，推了推坐在自己旁边的杨禾然，得到的回答是她也没听。

简宁只好把求助的目光投向第一排的陶江。

陶江作为竞赛班的主力军，早早便被姜老师调到第一排，离她十万八千里，想必他也是爱莫能助。

就这样，众目睽睽下，简宁打算丢个小面子，胡乱说个答案时，陶江举起了手。

所有人的视线转向场上多出来的手臂，姜老师自然也注意到了。

“陶江？你有什么问题？”姜老师放下粉笔，朝他抬了抬手掌，示意他站起来回答。

陶江双手撑着课桌，起身说：“这道题，我有个更简便的方法。”

姜老师来了兴趣：“你说。”

他背对着简宁，她看不清陶江的表情，但从他对答如流的声音里，听出了他带给她的独有的安全感。