第32节（第1551-1600行） (32/198)

一年级的第二学期，林蔚然作为英语任课老师，第二次带教物流

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班，有了上个学期的基础，她对班级和学生也相对熟悉。

所以，课前去教务处拿名条的时候，她就发现原本班级学号的最后又多了一个人，而在课上她又发现物流

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班本来

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人，可教室里只有

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人。

“这个学期班级新来的是陈康乐同学，可他今天好像还没来报道；而区明明和邵晓玲两位同学也没有上学，是有什么原因吗？”

到了班主任办公室，林蔚然找到物流

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班的班主任商老师询问道。

班主任室有一瞬间的哗然，商老师也是先抬起头看向林蔚然的身后，“林老师，这……是，是顾意。”

林蔚然看了眼跟上来没去休息的顾意，有点惊讶，但还是留出了足够的时间等老师们欣赏和寒暄完。

商老师这才想起正事，她有些不好意思地看看林蔚然，慢慢地开始说：“陈康乐同学明天会来上课的，他之前因为个人身体原因，休学了一年，所以复学后并入了我们班。”

林蔚然点点头，表示知道了。

商老师的脸上有些欲言又止，但忍住了没说，“至于区明明和邵晓玲……”她的脸色变得有些黯然，眉宇染上了无奈，“他们两个人的关系林老师你应该也看得出来，寒假的时候两个人去打工，赚了钱就出去玩，觉得这样的日子过得很舒服，所以现在有点厌学，我也正在和他们的父母积极沟通。”说完，她又叹了口气。

林蔚然从班主任办公室初来的时候，脚步有些沉重，都没有发现顾意没有跟上，直到走到楼梯口，才觉得好像少了点什么。

一回头，顾意从班主任办公室出来，轻手轻脚地带上了门，见她等着自己，快走了几步。

林蔚然这才转身准备走，一回身发现了正在下楼的熟人，她抿了抿嘴唇，打了声招呼：“秦老师好。”

“小林啊，在看什么这么入神啊？我跟你打招呼都没听见，还以为一个多月不见，你不认得我了呢。”秦老师走了下来，慢悠悠地说道，眼睛眯成了一条线。

林蔚然没有接话，走廊上学生的喧哗声不远不近地传来，楼梯口的气氛显得有些尴尬。

“林老师可能怕我迷路，所以没注意到身后的动静。”一道低沉的嗓音适时地打破沉默，顾意站在了林蔚然的身后，客气地问：“林老师，这位老师是？”

“这位……”林蔚然还没来得及开口。

秦老师已经率先自我介绍，“顾意你好，我是英语组的教研组长秦凤华，这次欢迎你来我们组学习。要是有什么林老师解决不了的事，你可以直接来找我。”

秦凤华看起来四十多岁，是女生中少有的国字脸，眼角下有较多的斑点，笑起来的时候眼角皱纹都堆在了一起。

顾意点点头致谢说好，等到她走远了，林蔚然头也没回地就回了自己的办公室。

她先是泡了杯咖啡，问跟进来的顾意，“你要来一杯吗？”

顾意摇摇头，“我还以为出于保护嗓子的原因，老师会在工作时间少喝咖啡的。”

“若咖啡是续命水，那就另当别论了。”林蔚然回答道。

“做任课老师还要关注班级人数吗？”顾意问出了心底的第一个疑惑，“我以为这些是班主任的事情，任课老师上完课程就结束了。”

林蔚然喝了口咖啡，问他：“教育的本质是什么？”

“什么？”他重复着问题。

“教育的本质是人，现代教育越来越关注个体的发展，个性化教学也是基于每一个学生，所以关注考勤也就十分重要了。”

她完全扮演了老师的角色，从设问出发，以标准的答案回答了好奇学生的问题。

“那区同学和邵同学是不是早恋了？”顾意挑了挑眉毛，脸上带着八卦的神情。

“十六七岁的孩子们，对于异性，对于感情都充满了好奇，人与人之间产生好感也是人之常情。上个学期，他们两个人的关系就很好，但在学校里还是知道要以学习为主的。尤其是邵晓玲，平时成绩蛮不错的，连带着原本不太爱学习的区明明成绩也跟上了。”林蔚然双手抱着杯子，蒸腾的热气在她的眼前弥漫，口吻中也染上了一丝飘渺的可惜，“还是希望他们能够回学校好好学习，再选择自己想要的生活。”

顾意耸耸肩膀，没有接话，他双手交叉抱在脑后，说了句：“我先去休息会，下午见”，便施施然撤退了。

临走之前，留下个不需要回答的问题，“你和你们组长好像关系不太好的样子？”

林蔚然端着咖啡的手一抖，褐色的液体险些溅出，弄脏衣服。

始作俑者却无辜地拍拍屁股走人了。

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开学的第一天总是时间过得很快，繁忙紧凑的课堂结束，学生们围观着载有明星的车辆驶出校门，便也三三两两地结伴回家。

林蔚然课上突击做了次默写，学生们唉声载道，但好在批改下来，情况还不错。等她记录好默写情况从办公室出来的时候，天色已经暗了下来。

春日的天黑和冬日的天黑相比，时间上要晚了许多，路过语文组办公室的时候，透过玻璃她发现东方令竟然还没走，他正和雷艳艳在讨论着什么，说到兴奋处，狐狸眼角上扬，神采飞扬的。

林蔚然顿时觉得一天的疲惫都扫除了，她也没去打扰，悄悄地走了。

地铁上遇到了数学陈晓风老师，他和林蔚然一样，留下来改了学生的寒假作业，所以回去得迟了。他对与何伊人的合作也赞不绝口，他与何伊人年纪相仿，但为人谦虚有礼，所以提起她的时候，也是“何伊人老师”这么说——

“何伊人老师的歌平时我们全家都比较爱听，这次合作发现她不仅音乐成就高，逻辑思维也很缜密，对数学也抱有严谨的态度，而且做题速度也很快。后来我与她闲聊，才知道她高考时数学成绩很好，考了全校第二。小林啊，和你很像啊。”